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“上海方法”從英國小學走進中學
2019年11月12日 11:12   來源:解放日報  

  如今,“動腦筋”3個字,已經成為英國數學老師在中國學會的漢語之一,也成了他們課堂里的常用語。昨天,2019—2020中英數學教師交流項目在上海師范大學啟動,來自英國的107位中小學數學教師參加。迄今5年來,中英共互派中小學教師約830人次,僅在英倫就有超過2萬名英國教師與上海教師互動。

  來訪英國教師創新高

  英方此次參訪人數創新高,尤其中學教師達37人,占比超過代表團的三分之一,足見英方所稱的“上海掌握數學模式”正從當地小學向中學階段深入。

  新一輪中英數學教師交流項目由英國教育部、中國教育部及上海市教育委員會指導,英國卓越數學教學中心和上海師范大學共同實施。項目源于2014年中英高級別人文交流機制第二次會議,隨著《中英雙方關于數學教師交流的諒解備忘錄》簽署啟動。截至目前,雙方從2014年到2019年每年連續開展多輪中小學數學教師交流。

  “先學周長好,還是先學面積好?通常是先整體再局部……”昨日,英國教師首先在上海師大參加為期一天的專業培訓,從事中小學數學教育半個多世紀的顧泠沅教授主講“第一課”。到22日之間,他們將分組走進滬上黃浦、浦東、長寧等9個區的中小學數學課堂,包括前往上海市實驗小學、洋涇菊園實驗學校、天山第一小學等校進行課程觀摩、教研活動等沉浸式教學交流。據悉,今年項目的基地學校達70多所,初中比例也相應增加。明年2月底,上海將陸續分派70名小學數學教師及24名中學數學教師,“回訪”英格蘭中小學開展為期2周的數學教學交流活動。

  創新性國際交流項目

  此次帶隊來滬的英國教育部基礎教育司司長安德魯·麥卡利透露,政府已撥款用于在中小學中推廣上海的數學教學方法,到2023年將輻射一半以上、也就是共1.1萬所英格蘭學校。他們還有更長遠的工作計劃與設想,通過開展諸如“熟練普通話”項目等,期望到2020年使5000名英國學生熟練掌握普通話。

  與教師團隊同行的英方專家、英國國家卓越數學教學中心主任查理·斯特里普表示,此項目被第三方評估機構謝菲爾德哈勒姆大學譽為“最具創新性、最具影響力的國際交流項目”,“極有可能促進英國數學教學的根本性轉變”。今年初其公布的一項評估顯示,英國的數學教學正持續發生變化,有部分學校的變化非常大,7歲學生的數學水平更接近期望值,從而真正提升了學生數學潛力。

  早年曾赴英深造的國際與比較教育專家、中英數學教師交流項目上海市負責人張民選教授認為,上海在基礎教育改革方面理念新、措施實、方法活,這一項目充分展示了上海特色與優勢,也是我國基礎教育“追兵向標兵”邁進的成就之一,在國際上發出了“中國聲音”。(解放日報記者 徐瑞哲)


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編輯:王丹沁  

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